今日是:
您现在的位置: 教育督导>> 督学看学校>> 正文内容

以美育人 以文化人

江阴市虹桥小学校园文化建设掠影

作者:无锡市人民政府教育督导室 文章来源: 发布时间:2017-07-20
    走进虹桥小学的校园,走廊上高挂的各式书单、地毯式的飞行棋、动物进化史的迷宫、世界重大发明的矮墙、非遗走廊……太多吸引眼球的奇思妙想,无不彰显着学校的办学目标:办一所人人舒展的学校。
  《荀子•劝学》中提到:“蓬生府中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”。环境对人的影响不言而喻。对于小学生来说,良好的班级文化是一种巨大的教育力量。我在虹桥小学的班级走访中,发现了“会说话”的墙壁,“会传情”的角落:教室外墙展示着孩子们的阅读成果,班级有专门的图书角,激励孩子多读课外书;黑板报、学习园地展示学生的课外实践成果,引领孩子们由小课堂走向大课堂;教师走廊里有专门的展示区,张贴孩子们的摄影作品、绘画作品、硬笔书法等,鼓励孩子们学有所长……学校虽小,但每一个角落、每一面墙壁都是“无声的导师”,每一间平凡的教室都是无声胜有声的教育风景线。
  一所学校的发展很大程度上取决于拥有一支怎样的教师队伍。走进虹桥小学教师办公室,每一个办公室都有各自的文化标语,“习与智长、化与心成”“我们正年轻”“虚怀若谷、学无止境”“上善若水”“海纳百川”…… 这些代表着老师们内心追求的标语都是他们精心挑选、亲手布置的。
  不难发现,在虹桥小学这方小小的天地里凝聚着的是一支“乐工作、悦生活”的教师队伍。据了解,该校有全国先进教育工作者2人,无锡市优秀教育工作者5人,无锡市学科带头人5人,江阴市级以上教学新秀、能手占专职教师的三分之一。
  虹桥小学是富有鲜明的艺术特色的学校,多年来,一直以“艺术教育”为切入点,扎实培养学生的艺术涵养,全面提高学生素质。学校先后被评为“全国百强特色学校”“江苏省艺术特色学校”“无锡市创建红领巾小事业先进学校”“江阴市四星级学校”“江阴市十佳特色学校”“江阴市素质教育先进学校”“江阴市常规管理先进学校”“江阴市文明单位”,还成为全国素质教育舞蹈课程实践基地。在舞蹈艺术中,学生的身体与精神得以舒展。
  2016年,学校为拓展艺术教育的新途径,并贯彻落实“两办”传统文化进校园的精神,学校在思考如何丰富艺术教育的内容和形式的时候,关注到了“江阴非物质文化遗产”这个更广泛的文化领域。因此,学校进一步深化课程改革,把“鱼篮虾鼓舞”、“茶花担舞”等地方舞蹈引进音乐课堂;将“剪纸、发落袋”等传统工艺带进美术课堂,把“黑杜酒、长江三鲜”等特色美食文化引进综合实践课堂,并编印《非遗民间舞蹈》《剪纸艺术》《文明印记——江阴非遗精品读本》等系列校本教材。用课程的理念架构,用科研的思维研究,实现以美育人、以文化人的教育追求。
  未来的三年里,学校将设立部分社团组织探究实践活动,让学生们能真正认同江阴的非遗文化;同时拓展非遗地域,融合各地非遗文化,让学生热爱各地文化,提升自己的文明素养。
    (本文转载于2017年7月19日《无锡日报》督学看学校栏目,作者:徐跃年、苏岱昌)
 
上一篇:儿童生命之花绽放[ 07-20 ]